CNRD

Ce concours est une composante essentielle du parcours citoyen de l’élève.
Alors que les derniers témoins de la Seconde Guerre mondiale disparaissent, cette action éducative fait l’objet d’une attention très forte de l’État ces dernières années.
Le concours de la Résistance et de la Déportation s’inscrit d’ailleurs dans le cycle mémoriel du 80ème anniversaire des Débarquements, de la Libération de la France et de la Victoire.

HISTORIQUE

Le concours national de la Résistance et de la Déportation a été fondé à l’initiative de la Confédération Nationale des Combattants Volontaires de la Résistance afin de perpétuer chez les jeunes Français le souvenir des souffrances et des sacrifices des héros et martyrs de la Résistance.

La Fédération nationale des Déportés et Internés de la Résistance et le Réseau du Souvenir l’ont ensuite rejointe pour aboutir en 1961 à la création officielle du Concours (circulaire n° 891 du 11 avril 1961).

À partir de 1982, le partenariat entre les deux ministères – Anciens combattants et Éducation nationale puis Défense et Éducation nationale en 2001 – se développe. La participation à ce concours donne l’occasion aux élèves de rencontrer directement résistants et déportés et d’établir à ce titre un lien tangible entre les générations. Il permet également aux collégiens et aux lycéens de s’interroger sur les valeurs de la République et de la démocratie et de mesurer leur pertinence et leur modernité.

Depuis 2000, le concours national de la Résistance et de la Déportation est une des composantes de la politique de mémoire que le ministère de la défense, en partenariat avec le ministère de l’éducation nationale, entend développer aux profits d’élèves d’établissements scolaires.

Chaque année, le ministère des armées soutient activement son organisation tant par des financements conséquents que par une implication dans le renforcement de l’attrait qu’il suscite auprès de jeunes élèves.

Son soutien revêt plusieurs formes :
– Subvention à l’Office national des anciens combattants et victimes de guerre (ONAC VG) pour la remise des prix départementaux ;
– Subvention à celle des trois fondations de mémoire chargée de la préparation du dossier pédagogique ;
– Sur demande, fourniture aux candidats de toutes les informations dont ils peuvent avoir besoin : références documentaires, adresses des associations d’anciens combattants, envoi de brochures ou de plaquettes ;
– Participation au financement et à l’organisation de la remise des prix au niveau national.

OBJECTIFS

Les finalités du concours national de la Résistance et de la Déportation, vis-à-vis des jeunes sont :
– Transmettre des valeurs qui se rattachent aux droits de l’Homme et aux principes de la démocratie ;
– Susciter un esprit de tolérance et une démarche de solidarité ;
– Préparer à la vie de citoyen ;
– Acquérir une démarche d’historien ;
– Rapprocher les générations.

PUBLIC

Le concours national de la Résistance et de la Déportation est ouvert aux élèves des établissements publics et privés sous contrat (collèges, lycées d’enseignement général et technologique, lycées professionnels et des lycées polyvalents, publics et privés sous contrat d’association avec l’État) ainsi qu’aux élèves des établissements d’enseignement agricole, des établissements relevant du ministère des armées et des établissements français à l’étranger.

Pour en savoir plus

LES DERNIERS THEMES DU CONCOURS

2023/2024 – Résister à la Déportation en France et en Europe
2022/2023 – L’école de la résistance. Des jours sombres aux lendemains de la Libération (1940 – 1945)
2021/2022 – La fin de la guerre. Les opérations, les répressions, les déportations et la fin du IIIème Reich (1944-1945)
2019/2021 – 1940 : Entrer en résistance. Comprendre, refuser, résister.
2018/2019 – Répressions et déportations en France et en Europe, 1939-1945. Espaces et histoire.
2017/2018 – S’engager pour libérer la France.
2016/2017 – La négation de l’homme dans l’univers concentrationnaire nazi.